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La cultura
como práctica
social del
proceso de
atención en
salud
por Lic.
Karina Faccia
Antropóloga.
Becaria del
Centro de
Investigaciones
Epidemiológicas.
Academia
Nacional de
Medicina de
Buenos Aires.
“...la enfermera...habrá
de ser muy disciplinada y
obedecer exactamente los
consejos y las
indicaciones de los
médicos. Y si el
facultativo, por una razón
cualquiera, hubiese podido
cometer un error en las
dosis de los medicamentos,
en el tratamiento o en el
diagnóstico, y en el caso
de que la enfermera se
diese cuenta de ello,
deberá advertir a su
superior con el respeto y
la consideración que
merece, cuidando mucho de
que el enfermo no se
entere, con objeto de no
socavar la confianza que
el facultativo inspira...”
1
Éstas son algunas de las
recomendaciones que en la
década del 40’ en nuestro
país se formularon para
establecer comportamientos
de las enfermeras y su
relación con los médicos y
con los pacientes.
Significativamente se
señala que la enfermera
deberá comunicar a su
“superior”, en el caso de
que el mismo haya cometido
un error, y además deberá
cuidar que el enfermo no
se entere para no
desprestigiar la figura
del médico.
Aunque haya transcurrido
bastante tiempo de la
redacción de este valioso
testimonio y hasta nos
parezcan un tanto
exageradas estas
recomendaciones,
mirándolas desde el
presente no dejan de
expresar ciertas
continuidades y rupturas
históricas de las
prácticas y de las
relaciones sociales
construidas en los
procesos de atención en la
salud.
Las Ciencias Sociales nos
han enseñado a analizar
estos procesos para poder
explicar y comprender esas
prácticas como parte de la
cultura en las
instituciones sanitarias.
Así como los antropólogos
clásicos aprendieron a
conocer los diferentes
aspectos de la “totalidad
de la vida social” de las
lejanas y exóticas
comunidades tribales,
actualmente desde otros
escenarios mundiales
locales, incursionamos en
la vida de otros espacios
culturales, nuestros
espacios cercanos y
cotidianos. En este caso,
hacemos referencia al
mundo de los hospitales,
de los médicos, de las
enfermeras, de los
pacientes, de sus
familias...
La perspectiva
antropológica nos permite
“exotizar” y
“desnaturalizar” lo
cotidiano, lo obvio, para
hacerlo visible desde una
posición de
“extrañamiento” que nos
transforma en observadores
participantes. Esa
posición de
distanciamiento, como
decía Claude Lévi-Strauss,
presenta al antropólogo
“como el astrónomo de las
Ciencias Sociales”.(2)
Cada entrevista, cada
espacio de discusión
grupal - técnicas de la
investigación cualitativa
- nos ofrecen la
posibilidad de conocer
valores, comportamientos,
actitudes, percepciones,
normas, situaciones,
conflictos. Y si de
errores y de aciertos se
trata, que mejor que
explorar lo que pasa en
estas instituciones donde
las prácticas hablan de un
presente, de identidades,
de tradiciones y de una
historia.
Si hablamos de la cultura
como una variable de las
organizaciones, deberíamos
considerar la diversidad
de grupos profesionales
que confluyen en las
mismas.(3)
La Sociología de las
profesiones (4) aborda el
problema de los
fundamentos sociales del
poder dentro de la
profesión médica y su
relación con la práctica.
Otros elementos de este
abordaje son la
construcción de
identidades, la formación,
el conocimiento, la
autonomía, las
organizaciones o
asociaciones.
Las profesiones están
insertas en un proceso
socio-histórico de
conformación y
transformaciones, en
procesos de
profesionalización, en
este caso de la Medicina y
la Enfermería básicamente.
Hace un tiempo una
enfermera me describió la
situación crítica del
hospital donde trabaja
como “...lo que se vive
acá adentro es una parte
de lo que la sociedad vive
afuera”. Estas palabras me
llevaron a pensar desde
qué lugar abordar el
análisis de la cultura de
las organizaciones y las
diferentes propuestas de
cambio de las mismas -
desde adentro y desde
afuera.
La cultura es uno de los
diferentes aspectos de las
instituciones de salud
“por donde pasa lo
económico, lo político, lo
religioso, lo simbólico y
lo imaginario”. (5) Las
representaciones y las
prácticas sociales son dos
de sus componentes
fundamentales para el
análisis de la
problemática del error y
de la seguridad de los
pacientes.
La dimensión cultural de
la organización de las
instituciones incorpora un
análisis contextual e
inter-subjetivo donde los
cambios fortalecen la
legitimidad social, los
intereses y las
identidades profesionales.
Las formas institucionales
generan estrategias de
cambio ante los escenarios
de crisis económica,
política y social que
enfrentamos hoy en la
Argentina.
Cuando hablamos de errores
en los procesos de
atención y de seguridad de
los pacientes no podemos
dejar de poner en
consideración los cambios
ocurridos a partir de las
reformas
político-sanitarias del
Estado de los 90’ y su
relación con la Sociedad.
Las transformaciones
generadas establecieron un
proceso de coyuntura
crítica y cambio
institucional. La
definición de nuevas
reglas de juego en el
ámbito local se hace
necesaria para la
reformulación del sistema
de atención médica. “El
sistema de atención médica
de cada país refleja
íntimamente su propia
historia, cultura y
sistemas político, social
y económico. Un país no
puede simplemente
‘adoptar’ el sistema de
atención médica de otro y
esperar razonablemente el
éxito” (Enthoven 1997:19).
6
Los cambios culturales
expresan modificaciones en
las prácticas sociales, en
los comportamientos, en
las actitudes cotidianas,
en los valores. Sin
embargo, cabe preguntarnos
¿Qué transformaciones
político-económicas,
sanitarias e
institucionales son
necesarias para que sean
posibles esos cambios que
mejoren la calidad de la
atención de los
profesionales y de los
pacientes?
El conocimiento de la
cultura de nuestras
instituciones es uno de
los puntos de partida
desde donde se generen
espacios de conocimiento,
discusión, reflexión,
opinión, comunicación,
organización, de los
diferentes actores
protagonistas del campo de
la salud.
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NOTAS
1
Dra. Huelin Martaga,
Rosario. La enfermera en
el hogar y la clínica.
Manuales Prácticos Molino.
Buenos Aires.1942. Citado
en el libro: Ricci, M. T.,
R. De Titto y R. De Titto.
Historia de la Enfermería.
El Ateneo. Buenos Aires.
2004. P. 187.
2
Lévi-Strauss, Claude. El
conocimiento en la
Antropología Social.
Distanciamiento y
universalidad. Traducción:
Cátedra Epistemología y
métodos de la
investigación social. F.
Schuster, B. Kalinsky.
3 Davies, H., S.
Nutley and R. Mannion.
Organisational culture and
quality of health care.
Qual. Health Care. U.S.A.
2000. 9: 111-119.
4 Belmartino, S.
Nuevas reglas de juego
para la atención médica en
la Argentina. ¿Quién será
el árbitro?. Lugar
editorial. Buenos Aires.
1999.
5 De Souza Minayo,
M. C. El desafío del
conocimiento.
Investigación cualitativa
en salud. Lugar editorial.
Buenos Aires. 1997. P. 12.
6 Belmartino, S.,
C. Bloch y E. Báscolo.
Reforma de la atención
médica en escenarios
locales. Lugar editorial.
Buenos Aires. 2003. P.
162.
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